大きな数は、どんな仕組みで成り立っているのかな？

３年生の教室では、算数の授業がにぎやかに行われていました。

子どもたちは先生の問いかけに元気よく答えながら、一万のかたまりや、千のかたまりがいくつあるのか考えていました。

位ごとに分けて考えるとよくわかる！

そんな気付きをノートにまとめながら、笑顔あふれる授業を楽しんでいました。