４年生は国語で「よりよい話し合いをしよう」の単元を学習しています。前回の即興的な話し合いから，模範ＣＤをもとに気付き合ったり，教科書を読んだりして，よりよい話し合いのスキルを掴みました。今日はその実践をしました。司会の名手になるために，自主学習ノートに話し合いの流れを考えてきた子がいました。司会者も，参加者も自分のせいいっぱいを出そうとがんばりました。テーマは「放課が終わったときに運動場にボールが落ちていないようにするにはどうするか」。全校の課題について，まずは４年生が考えました。