「磁石と鉄の間に，磁石につかないものを入れると，磁石と鉄はどうなるだろうか」

　鉄は磁石に引きつけられるのか，引きつけられないのか。

　この課題に対して，実験で使う道具，実験方法を考えました。

　自分で考えたものだけではなく，磁石と鉄の間に挟むものを取っ替え，引っ替えして，実験を繰り返し行っていました。

　「机を挟んでも，鉄は磁石に引きつけられた。」
　「教室のドアを挟んだら，鉄は磁石に引きつけられなかったよ。分厚すぎるとダメなんじゃないかな。」

　という話し合いが行われました。

　様々な実験をすることで，新たな発見があります。

　子どもたちの探究心にあっぱれです。