算数で比例について学習している６年生。比例の特徴や問題の解き方などを学習した後、今日は比例を活用した問題にチャレンジしました。

　何本あるか分からないネジを、数えることなく見つける方法を考えました。本数に伴って変わる重さに注目し、ネジ２０本で何グラムあるのかを手掛かりに、本数を考えました。
　６００本以上あったネジですが、子どもたちが計算で導き出した本数と、実際の本数との差はたった１本でした。小数点以下を四捨五入して考えた影響かな。

　比例の関係が、実生活にも関わっていることも体験的に学べましたね。