児童の下校後、本年度授業研究の進め方の検討・タブレット研修を行いました。

授業研究は、「主体的に学びに向かう心」をいかにして西っ子一人一人に育んでいくか…。大口学びスタイルの定着を図っていくか…。指導案を検討し、授業のふりかえりや意見交換を積み重ねていきます。

タブレットを活用する授業についても研修を重ねています。どの教師もタブレットが一人一台ある状況は初めてのことです。児童役となって実際の授業を想定して動かしてみます。楽しさ・難しさも感じながら、時には助け合いながらの研修です。まさに「主体的に学びに向かう心」が教室にあふれていました。