本日、４年生の道徳科の授業を本校の全教員が参観して、「主体的で対話的で深い学び」の授業の実現に向けて協議をする校内研修を行いました。日本の学校では、このような教員同士が互いの授業を見合って、授業力向上を図る授業研究が昔から大切にされています。

　子どもたちが毎日いきいきと学べるように、教員も学び合い、授業の質を高めています。そのことが子どもたちの笑顔につながっていくと考えています。子どもたちの学びを深める授業づくりに努めてまいります。