先日の１組に続き、２組でも町探検の発表を行いました。

１年生には４グループに分かれてもらい、順番に発表を聞いてもらいました。

　２年生は４回発表を繰り返すことになるので、最初は緊張して紙を見る時間が長かった子も、２回目・３回目と慣れてくると、相手を見て、笑顔で発表することができたと思います。

　グループでの発表作りでは、誰が何を話すか決めずに進めたため、抜けや重複が後から見つかったり、話す順番があちこち散らばって、分かりにくくなってしまったりと、発表直前まで話し合いと手直しを行っていました。

その分、分かりやすく伝えるためのポイントや、注意点、話し合って進めることの大切さなど、気づきや発見がたくさんあったのではないかと思います。

　３年生で始まる総合での調べ学習でも、ぜひ生かしてほしいと思います。