「水よう液の性質」の学習に入りました。５年生のときに学んだ「水よう液」を、さらにいろいろな水よう液に関する実験等で深めていきます。
　初回には、学習の最後に取り組む水よう液の色の変化を見るために必要なムラサキキャベツ液を、茄子の皮で代用して作りました。皮をむいたり、煮たり、液を抽出したりと、班ごとに協力して進めることができました。