子どもにとって、一人で考えるには少し難しいもの、子どもが悩んだり、対立したり、何度も思考を上書きしたりできるような課題を「ジャンプの課題」といいます。

今日の６年生の算数科では、実際に「ジャンプ」の課題を提示し、子どもたちが知恵を絞って、協働して課題を解決していました。ジャンプの課題のよしあしで、子どもの学びが深まったり、広がったりします。子どもたちは、友達の話をよく聴き、自分たちで解決しようとチャレンジしていました。