対話は、一方的な意見の発表ではなく、互いの言葉を丁寧に聴き合うことで生まれます。相手の言葉を受け止め、その意図を理解しようと努めることから、より深い学びにつながっていきます。

　上の写真は、今日の道徳科の授業の様子です。教室の中に、聴き合う関係性があるからこそ、子どもたちは安心して自分の意見を述べることができ、多様な考え方にふれることができます。対話のある授業を通して、互いを尊重し、聴き合うことができる関係性を育んでいきたいと思います。