今日はペア学級開きでした。４年生は３年生とペアです。

自己紹介やカード交換、風船を使ったゲームをして仲良くなりました。

１年間、いろいろな活動を一緒にがんばっていきましょう。

　合同体育の時間に、一輪車練習を始めました。

　２人組、４人組など人数を増やして乗ったり、メリーゴーラウンドの技をしたりしました。友達一緒に技をやると、とても楽しい気持ちになりました。

　どんどんとできる技を増やしていきたいです。

理科の学習では、南小学校にある植物の観察をしました。とくに桜の木がたくさんあり何種類もありましたね。

五感で植物を感じ観察していけるといいですね。

社会の学習では、都道府県について勉強しています。知っている県がたくさんありましたか？

47都道府県の場所を覚え、さらに漢字で書けるようにがんばりましょうね。

図書館の使い方を紙芝居を使って説明してもらいました。

図書館でのマナーを守り、たくさんの本を読んでいきましょう。

授業の様子です。今年は多くの先生方と一緒に勉強をします。

４年生になり、とても頑張っている様子がたくさん見られます。この調子で頑張っていきましょう。

本日は防災訓練がありました。災害時にどのような行動をするのか考え、実行しました。

とても上手にできていました。

防火扉をあける体験も行いました。

　高学年の仲間入りの４年生がスタートしました。

より素敵な４年生の姿を想像しながら目標や約束を確認しました。

「笑顔で、学べ、進め、仲間と共に」を合言葉に、力を合わせてがんばっていきたいです。

お別れお楽しみ会を開きました。

好きなことや特技を披露したり、皆が楽しむことを考えて出し物を作ったりしました。普段の生活とは違う友達の様子を見て、驚いたり感心したり・・・。

発表の後は、野球やルービックキューブ講座が開かれ、学びの時間もありました。

また、英語クイズやイントロクイズなど、タブレットを活用した出題で、大盛り上がりでした。

随所に工夫が見られた楽しい時間になりました。

　修了式まであと１日。今日は「１年間ありがとう！４年生楽しかったね会」をしました。会の企画から進行まで、全部子どもたちで行いました。一年間の思い出をふり返りながら、楽しく遊ぶことができました。

　また、最後の給食は円になって食べました。友達との会話を楽しみながら、おいしくいただきました。

　この一年間、授業面や生活面でたくさんの先生方にお世話になりました。

　教えていただいた先生にお礼の手紙を渡しました。これまでの感謝の気持ちを伝えることができ、子どもたちも満足そうな様子でした。

　先生方に教えていただいたことを忘れず、５年生でも頑張りたいですね。

算数の復習を終えたあと、算数カードで神経衰弱をしました。カードには、算数の知識の組み合わせが記載されています。例えば、「１㎞」と「１０００m」…などです。頭を使い、友達と確認をしながら、楽しく復習をしました。

　図工の授業で、「ゴー！ゴー！ドリームカー」を製作中です。

　ゴムで動く仕組みを考えながら、自分が「乗ってみたい！」と思う夢の車を想像し、作品に表しています。明日は出来上がった作品を実際に動かします！上手く走るかドキドキですね。

図工の学習で、カードを作りました。

両親や友達への感謝の気持ち、兄への卒業祝いの気持ちなど、思いを絵や言葉に表現しました。

すてきな作品が完成しました。

跳び箱で、練習をかさね、高い段を跳べるようになってきました。

友達からアドバイスをもらったり、友達の跳ぶ様子を見てコツをつかんだりして、ぐんぐん力がついてきています。

音楽の授業で、合奏に取り組んでいます。パートごとに練習をした後、合奏をしました。リズムが合い、とてもすてきな合奏でした。

今日は、今年度最後のお話ポケットさんの読み聞かせでした。1年間、さまざまな本を読んでくださり、知識が増えたり、深く考えたりすることができ、心豊かな時間になりました。1年間、本当にありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

　６年生を送る会では、言葉とダンスと歌を出し物として披露しました。

　６年生に感謝の気持ちを伝えることができるよう、授業や朝放課のときに練習を重ねてきました。迎えた本番、緊張しながらも笑顔いっぱいで出し物ができました。

　６年生のみなさん、今までありがとう。中学校でも頑張ってくださいね。

6年生を送る会に向けて、精いっぱい練習しています。

今まで優しく接してくれたり、助けてくれたりした6年生への感謝の気持ちを、言葉や歌、ダンスで表現します。発表が、よりよくなるように、皆で考えを出し合い、改良を重ね続けています。すてきな発表ができそうです。

水を熱したり、冷やしたりして、水の様子を調べました。水は、熱するとどのように温まるのか、冷やすと体積はどうなるのか・・・。予想を立てて、いざ実験‼実験は、約束をしっかり守って、安全に行いました。グループごとに行った実験結果を検証し、水の性質を学びました。

算数で立体の学習をしています。グループの友達と、実際に直方体を見ながら、面と面、辺と辺の関係を調べました。辺と辺の関係は、鉛筆を使って、平行や垂直になっている辺の仲間を見つけました。調べるなかで、疑問に思ったことを発表し、皆で話し合って解決することができました。