４年２組では，毎日の生活のいろいろな場面で「名手」を見つけようとしています。今回は，教室付近での掃除の「名手」を見つけました。それらの写真を用いて，「なぜいいのか？何がいいのか？」名手たる所以をみんなで考えました。掃除で汚くなったぞうきんを見せ合う姿。クラスみんなが納得する「名手」の姿でした。