学校日記

　学校公開から始まった今週１週間。公開後も多くの学ぶ姿が見られました。五感をフルに使って実感する姿、仲間とアイディアを出し合い学びを深める姿が見られました。また、大南スポーツ祭、５年生の自然教室、６年生の修学旅行などの行事に向けた取り組みも始まっています。

　明日から５連休です。気持ちをリフレッシュし、連休明けに元気な姿を見せてほしいです。

　業前の時間に、「トークタイム」を実施しました。子どもたちは、提示されたお題について、少人数のグループで自分の考えや感じたことを伝えあいました。

　Googleでは、チームの力を高める大切な要素の一つとして、「心理的安全性」を挙げています。心理的安全性とは、失敗を恐れたり、否定されたりする心配をせずに、自分の考えや疑問を安心して伝えられる雰囲気のことです。

　子どもたちが、「自分の話を聞いてもらえる」、「安心して話すことができる」と感じられることが大切です。トークタイムは、互いの話を聴きあい、認め合う経験を通して、学級の中に安心して話せる関係を築いていく取組です。

　今後もさまざまな場面で、自分の想いを伝えることを楽しみ、友達の考えにも関心をもてるような活動を進めていきます。

　スーパーマーケットではたらく人のくふうについて調べるために、マックスバリュ江南布袋店さんを見学させていただきました。店内をグループで見学する際には、お仕事中の店員さんが仕事の説明をしてくださいました。バックルームを見学する際には、店長さんや作業室の店員さんが部屋の役割を説明してくださいました。たくさんのお客さんに来てもらうための工夫を、知ることができました。学んだことは、新聞にまとめる予定です。 マックスバリュ江南布袋店の皆さま、本日は見学させていただき、ありがとうございました。

  朝の読書の時間、高学年の各教室で「おはなしポケットさん」の読み聞かせがありました。

   本日は……１年生からの５年生へのリクエストで、命の尊さを教えてくれるお話『シニガミさん』や、１年生から６年生へ、読んでもらいたい本として『ともだち』。他にも『すごすぎる天気の図鑑』『きみが生きるいまのおはなし』『パンどろぼうとなぞのフランスパン』『おにぎりぱく！』『のらねこぐんだんピザをやく』『中国の昔話　こいぬをつれたかりうど』などを読んでいただきました。高学年の教室は静まりかえっていて、子ども達の背中からでも、しかっりと耳を傾けているのがわかりました。

　ポケットさん、限られた人数で読み聞かせをしてくださり、ありがとうございます。2学期もどうぞよろしくお願いします。

　今日は久しぶりの良い天気。１年生の子どもたちが、校庭に出て、虫探しをしました。

　草むらをのぞき込んだり、葉の裏を探したりしながら、バッタやてんとう虫を見つけると、「いたよ」「みつけたよ」と大喜び。

　自分で見つけた虫を友達や先生に見せながら、観察をしました。

体育館で大南スポーツ祭で行うダンスを踊りました。

お手本を見ることなく踊ってみたのですが、上手に踊る子の様子に驚きました。

休み時間や家庭で個人練習をしているようです。

やる気が素敵ですね。

　大南スポーツ祭の表現種目に向けて、ダンスの練習が始まっています。

　今回の表現では、世界の国々をテーマに、それぞれの国を担当してダンスをつくります。子どもたちは、その国らしさを感じられる動きや踊りを自分たちで考え、相談しながら振り付けを決めました。

　今は、グループで協力しながら、決めたダンスを一つ一つ覚えているところです。一人一人のアイデアと仲間との協力が合わさって、どんな表現に仕上がっていくのか、今から楽しみです。

　家庭科の授業で、「手洗いの洗濯」に挑戦しました。

　今回は自分の靴下を、洗剤と水を使って手洗いしました。汚れの様子を確かめながら、もみ洗いやつまみ洗いなど、汚れに合った洗い方を工夫しました。

　今回の学習を、これからの家庭生活にも生かしてほしいと思います。

今日の朝は、本の読み聞かせがありました。みんな真剣な表情で、話を聞いていました。

５時間目の体育は、５年生との合同体育。大南スポーツ祭の練習を行いました。

５年生のお兄さん、お姉さんが２年生の速さに合わせてくれたおかげで、仲良くデカパンリレーの練習を行うことができました。

　本日は、大南スポーツ祭に向けて２年生と一緒に練習しました。

　２年生に声をかけたり、動きを教えたりしながら、一緒に練習を進める５年生の姿が見られました。短い時間でしたが、５年生らしく互いに助け合いながら取り組む姿がとても頼もしかったです。２年生と一緒に活動する中で、相手のことを考えて行動することの大切さも感じることができました。

　本番に向けて、これからもみんなで声をかけ合いながら、さらに力を合わせて頑張っていきます！

　低学年の各教室で『おはなしポケットさん』の朝の読み聞かせがありました。　

　本日読んでいただいたのは……「ポケットさんに読んでほしい本」のリクエストボックスに入っていた、5年生児童から低学年へおすすめの本『いちにちこんちゅう』や、ストーリーテリングで語っていただいたのを、1年生は学年合同でも静かに聴いていました『ハンガリーの昔話　にひきのよくばりこぐま』。　他にも『くろねこクロのハロウィンパーティ－』『おつきみセブン』『あかにんじゃ』『あめおじさん』『おおきくなったらきみはなんになる？』などの本を読んでいただきました。

　「ポケットさんに読んでほしい本」のリクエストボックスに要望があると、ポケットさんたちはとても嬉しそうです。本を通じての心の交流は素敵ですね。

今日は学校公開がありました。

１組は道徳、２組は図画工作の授業でした。

「４年生になって３回目だけど緊張する…」

緊張は「よい姿を見せたい」

という思いの裏返しなので大丈夫です！

さらに成長した姿を見てもらえたと思います。

保護者の皆様

本日はお忙しい中ありがとうございました。

　社会科の学習で、校内にある防災設備を見て回りました。子どもたちは、消火器や消火栓、非常口などを見つけ、「こんなところにもある！」と興味深そうに観察していました。実際に設備を確かめることで、学校にはみんなの安全を守るためのさまざまな工夫があることに気付くことができました。

　本日２時間目に学校公開を行いました。全学級の教室を公開し、多くの保護者の皆様に子どもたちの学習の様子を参観していただきました。子どもたちは、少し緊張しながらも、友達と協力したり、自分の考えを発表したりするなど、意欲的に学習に取り組んでいました。

　授業参観後には、２学期に実施される５・６年生の保護者を対象に宿泊行事（修学旅行、自然教室）の説明会を行いました。日程や活動内容、準備物などについて説明しました。ご多用の中、ご来校いただきまして、ありがとうございました。

　講師の先生をお招きし、墨絵体験を行いました。墨一色の濃淡だけで表現する墨絵。筆の使い方や濃淡の出し方を丁寧に教えていただき、竹やさくらんぼ、火山など、一人一人が工夫を凝らした力作が完成しました。

　体験を通して墨絵に興味をもった児童も多く、「家でも挑戦してみたい！」という声も聞かれ、貴重な学びの機会となりました。

　総合的な学習の時間に、大口町の特産物について学習しました。大和屋守口漬総本家の鈴木先生に、「かりもり」の奈良漬について教えていただきました。クイズを交えて学んだ後は、「かりもり」の奈良漬の試食も行いました。食べる前から、「いいにおい！」と香りを楽しみました。口に入れると、「おいしい！」「もっと食べたい！」という声があがりました。名前の通り、かりかりした食感で、もりもりご飯が食べられるおいしさでした。

　絵の具で混色の仕方を学んだり、ダンスの練習をしたり、新しくチャレンジすることがいっぱいの二週間が過ぎました。

　今日は、学年そろってのお楽しみ会。どんどん歓声の声が大きくなり、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　今日は久しぶりに青空が広がり、休み時間には多くの子どもたちが運動場にでて、元気いっぱいに遊ぶ姿がみられました。

　友達と鬼ごっごをしたり、ボール遊びをしたり、遊具で遊んだりするなど、それぞれが思い思いに楽しい時間を過ごしていました。明るい日差しの下、子どもたちの笑顔と元気な声が広がっていました。

国語の学習の様子です。

一人で考えるときは一人でがんばる。

一人でだめなときは二人以上でがんばる。

学年目標の一つである「仲間」を

大切にする場面が表れていました。