本日のＴＥＡＭ Ｃａｎ☆Ｄｏですが、５時間目にブロックパフォーマンス練習を各ブロックで行いました。

　いよいよ体育祭に向けた動きが本格化してきました。３年生から振り付けや動きを教えてもらったり、実際のパフォーマンスを確認したりしながら、一つ一つの動きを覚えていきましたね！

　２年生にとっては、ただ「教えてもらう」だけではありません。３年生の姿をよく見て、どんな声かけをしているのか、どのように仲間を動かしているのか、どんな工夫をしているのかを感じ取ることも大切です。

　体育祭は、３年生にとって最後の体育祭。だからこそ、２年生がどんな姿で参加するのかが大切になります。今日の練習を、ただの「体育祭の練習」で終わらせず、来年、そしてこれからの自分たちにつながる学びにしてほしいと思います。

　ここで、２年生のみなさんに一つ伝えておきたいことがあります。

　ただブロックパフォーマンス練習に参加するのではなく、「３年生の姿をよく見ておく」こと。

☆３年生がどんな声をかけているのか。

☆どのように指示を出しているのか。

☆みんなを動かすために、どんな工夫をしているのか。

☆うまくいかないとき、どうやって立て直しているのか。

☆仲間が困っているとき、どんな関わり方をしているのか。

☆全員が楽しみながら取り組めるように、どんな雰囲気をつくっているのか。

　ぜひ、意識して見てください。

　なぜなら、３学期には、学年独自の行事として、皆さん自身が主役となる「○○○○○…」を計画しているからです。そのとき、３年生はいません。自分たちの力でアイデアを出し、仲間をまとめ、練習を進め、クラスを一つにしていかなければなりません。

　そのときに必要になるのは、突然身につく力ではありません。今、目の前にいる３年生の姿から学び、今から少しずつ準備しておくことです。

　３年生がつくる姿を見て、「すごいな」で終わるのではなく、「自分たちだったらどうする？」という目で見てほしい。

　「声をかけるタイミングは？」「意見がまとまらなかったら？」「うまくいかない仲間がいたら？」「みんなのやる気を高めるには？」

そんなことまで考えながら見てみると、今日の練習の見え方がきっと変わってきます。

　今は３年生についていく立場かもしれません。でも、３学期には、みなさんが学級の仲間を引っ張る番がやってきます。

　今は「見る側」。でも、これからは「つくる側」へ。

　今日の体育祭練習で見たこと、感じたこと、学んだこと。その一つ一つが、３学期の皆さんの力になります。

　「３年生についていく２年生」から、

　「自分たちで動かす２年生」へ。

　体育祭を、自分たちの成長のチャンスにしていきましょう！

　３学期、自分たちのクラスで思いきり力を発揮できる２年生になっていくぞ！！

　Ｗｅ「Ｃａｎ☆Ｄｏ」ｉｔ！！