技術の授業では「機構」について学習をしました。リンク機構やカム機構の構造について学ぶために、実際にキットを組み立て、平行クランクやスライダクランクの動きを再現するために悪戦苦闘しつつ作品に向き合っていました。「機構」がどのように社会で使われているのか、家庭で話題にしてみてください。
　社会の授業では「東北の祭りがなぜ現在の社会でも続いているのか」について考えました。祭りの始まりは病気平癒の祈願や邪気を祓うためだったものが、医療が発展した現在でも続いている理由をグループで考えたり、発表された意見をまとめたりしながら考えを深めていきました。
どの授業でも課題をクリアしようと張り切る２年生の姿が印象的でした。
Ｇｏ ｆｏｒ ｉｔ!!!　２年生