「遠足で行く公園にいくつかの遊具があります。みんなで仲良く使うために１人６枚ずつの遊び券をもらいます。お弁当の前と後に使うとしたら、どんな使い方があるかな。」授業は遠足の前日。子どもたちの意欲も高まります。
　一人一人が６個のブロックを実際に分けながら考えます。いろいろな使い方があることが分かりました。
　次に、自分の考えを発表します。１年生も隣同士での伝え合いを始めました。指で指し示しながら説明したり、「はい。」「いいよ。」と返事をしながら聞くことも練習中です。みんなの考えを発表したら、５通りの使い方があることが分かりました。
　最後に、おはじきを使ったゲームを通して、６の合成・分解（いくつといくつで６、６はいくつといくつ）の理解を深めました。