今日の「結」学年。

今朝は、新研究（問題集）の取り組み方説明がありました。

５教科それぞれの３年間が一冊にまとまっている問題集です。

これまでの自学に変わり、１日１教科ずつ家庭学習として取り組むようになります。

各教科の取り組み方が定着するように、まずは同じ科目を数日続けて取り組むことにしました。

今日からは英語の新研究です。

各自のレベルに合わせて取り組むため、レベル１〜３までの取り組み方を先生が一枚のプリントにまとめています。

説明を聞いて、自分に一番あった方法をやってみてください。

さて、今日は新研究の効果的な活用方法を紹介します。

【新研究活用法】

①家で新研究を開いたら？

各自のレベルに合わせた方法で、まずは解いてみましょう。

わからない所は飛ばしても大丈夫です。

②見開き１ページを自力で解き終えたら？

答えを見て、答え合わせをしましょう。

わからなかった箇所は赤で正しい答えを記入しましょう。

これで、あなたの新研究ノートが”あなたがわからなかった場所ノート”になります。

③答え合わせが終わったら？

赤で記入した所の答えが、なぜその答えになるのかを考えましょう。

そこで、「あーそういうことか」となったものに、鉛筆で印をつけておきましょう。

これは、1回目間違えたけど、答えを見たら理解できた問題となります。

④答えを見てもわからなかったら？

次の日の学校で、先生や友達と話題にしてみましょう。

家庭学習と学校の違いは、頼る人がいるかいないかです。

わからなかった問題でも、誰かに聞いたら理解できるかもしれません。

勉強は「わからなかったことがわかる」時、嬉しい気持ちになります。

だからわからないことは悪いことではありません。

いっぱいわからない所が会った日は、次の日の学校で先生に話しかけてみてください。

先生たちは喜んでみんなに教えてくれるはずです。

みんなで楽しく勉強していきましょうね！