本日の最上級生。写真は今朝の合唱朝練習（３組）の様子です。黒板には歌詞の情景を想起させるような風景のプリントが多数貼られています。歌詞をそのままなぞるように歌うだけよりも歌詞が表現している情景をイメージしながら歌うのではやっぱり違ってきます。壮大な雰囲気、物静かな雰囲気、激しい雰囲気、ゆっくりとした雰囲気……それぞれの雰囲気に合わせた歌い方をすることでより一層、合唱に彩りが加わります。
　それとは別に歌詞の意味理解の時間を設けたり、作詞・作曲者がどういう思いでこの曲を作ったのか、どういう経緯で曲が生れたのかを学級全員で理解したりしている学級もあります。また、写真にはありませんが床に寝て声出しをしている学級もちらほら（腹筋を意識して発生をすることができるようになるそうです）あります。どのクラスも合唱がよりよくなるために様々な方法で練習を重ねています。
　こうやって書くと、いいことばかりでとてもスムーズに練習が進んでいるように感じるかもしれません。けれど、実際はすべてが上手くいっているわけではありません。合唱コンあるあるで予想できるようなことがところどころで勃発しています。担任の先生がさりげなくフォローしたり、仲間で声を掛け合って支え合ったりしながら練習を重ねています。中学校生活最後の合唱コン。みんな最幸の合唱にしたいという思いは同じはずなのにどうして衝突したりすれ違ったりしてしまうのでしょうか？もしかしたらみんなが本気で取り組んでいるからこそなのでしょうか？
　合唱コンまで残り２週間になりました。上手くいっている学級。思うように進んでいない学級。残り2週間、どんなドラマがみんなを待っていて、その結末はどうなるのか？担任の先生、学年の先生はいつでもどんなときでもそばにいてみんなを見ています。抱えきれない問題や悩みを自分たちだけで背負おう必要はありません。最幸の合唱はみんなで創る。そのみんなに先生たちもぜひ参加させてください。
　208人＋16人で最幸の合唱を創るぞ！大中最上級生！！