学校日記

　今年度も人権週間に合わせて、全学年で人権について考える授業や話し合い活動、代表委員会による人権集会を行っています。

　各クラスで、以下のような人権標語を考え、掲示板に掲示しました。

ひまわり　いやなこと　しないさせない　いいなかま

１の１　ありがとう　みんななかよく　にこにこえがお

１の２　ありがとう　こころがぽかぽか　にっこりえがお

２の１　２の１を　やさしい心で　いっぱいに

２の２　いじめはしない　一人一人は生きている

３の１　みんなで協力　たすけ合おう

３の２　思いやり　相手の気持ちを　考えよう

４の１　悲しいよ　心がいたむ　えいえんに

４の２　だいじだよ　なかよくしたい　その気持ち

５の１　思いやり　たがいのことを　認め合おう

５の２　気づいてあげる　みんなの気持ちの　その変化

６の１　認め合おう　個性輝く　仲間の笑顔

６の２　大丈夫　見放さないよ　君のこと

　人権週間の取り組みを通して、自分も友達も大切にし、互いの個性を認め合う温かな人間関係をさらに広げていきたいと考えています。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

赤魚のかす漬け

小松菜のたくあんあえ

けんちん汁

ココア牛乳のもと

※給食メッセージ

　寒いと牛乳が飲みづらくなります。牛乳には成長期のみなさんにとって大事な栄養が豊富に含まれています。体を作りエネルギーのもとになるたんぱく質や脂質、炭水化物、体の調子を整えるミネラル、ビタミンといった５大栄養素がバランスよく含まれています。特にカルシウムをたっぷり含みますから、体調の悪くない時は飲めるといいですね。今日はココア牛乳のもとを入れて飲んでください。

　今朝は人権週間にちなんで、放送をしました。代表委員会の子どもたちが中心となり、人権に関するクイズや「まっくりネリノ」を題材とした人権劇を全校児童に向けて発表をしました。

　「まっくろネリノ」は、色とりどりの兄弟の中で、自分だけが真っ黒なことを気にしている小さな鳥「ネリノ」が主人公の物語です。ある日、兄弟たちが危険な目にあったとき、ネリノはみんなを助けることで、自分のよさに気付いていきます。「友達の違いを認め合い、大切にしよう」というメッセージを、子どもたちは劇を通して丁寧に表現してくれました。この集会を通して、「自分も友達も大切にしよう」と改めて考えるよい時間になりました。

　２年生が１年生のためにおもちゃまつりを開いてくれました。

　「ぼくもおもちゃを作ってみたい」「はやく２年生になりたいな」と１年生は２年生になるのがとても楽しみになったようです。

　２年生のみなさん、楽しいおもちゃまつりに招待してくれて、ありがとうございました。

　自分たちで考えたおもちゃやさんで、１年生をお客さんに迎えて遊んでもらいました。

自分たちが作ったおもちゃを自分で遊ぶときとは全く違い、

「１年生が楽しく遊べるように、どんなじゅんびがいるかな？」

「初めて見るおもちゃの遊び方や、注意を分かりやすく伝えるために、どう伝えればいいかな？」

など、考えることが色々あったため、慣れない活動に戸惑ったり、いつの間にか自分たちが遊んでしまっていたりと、工夫と失敗とを繰り返しをしながら準備をすすめました。

　当日は、１年生に楽しく遊んでもらうことができた様子で、「楽しそうでよかった」「たくさん遊んでくれてうれしかった」などの意見が見られました。

おもちゃの材料の提供など、各ご家庭にもたくさんの協力をいただきました。ありがとうございました。

　５年生では、総合的な学習の時間に、大口町の町づくりについて、探究活動をしています。自分たちが選んだテーマについて、タブレット端末なども活用しながら、大口町のよさを調べたり、自分たちでできることを考えたりしています。

　12月上旬には、これまでに調べてきたことや今後の課題について、グループごとに発表していく予定です。

　ふるさと大口町の未来を見据え、大口町がもっとすてきな町になるように、子どもたちなりに考えて提案をしていきます。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

ユーリンチー

根菜のオイスターいため

にら玉スープ

※給食メッセージ

　にら玉スープの「たま」とは、ある食材のことを表しています。何か分かりますか？答えは、スープにたっぷり入っている「たまご」です。たまごは、私たちの体をつくる「たんぱく質」が豊富で、そのたんぱく質を作っている「アミノ酸」のバランスもよいため、「完全栄養品」とも言われています。

　今日のにら玉スープには、全部で約１０００個の卵を使いました。殻が入らないように１つずつ割って、溶き、スープの中でふわふわになるように仕上げました。お味はどうですか？

　　 朝の読書の時間、高学年の各教室で、おはなしポケットさんの読み聞かせがありました。

　本日は……　慣れてくると、ありがたみが薄れてきますよね。幸せの感じ方をいちごで表現、感謝の気持ちを学ぶ絵本『せかいいちのいちご』や、子どもたちの「どうして？」「なぜ」を引き出してくれる『賢い子を育てる どうして100』、他にも『うちのねこ』『ともだち』『あけるな』『14ひきのさむいふゆ』『なすびは何色』などの本を読んでいただきました。

　お話を聞いている子どもたちの顔を見ていると、おはなしポケットさんが読んでくださる本は、新たな発見へとつながっていることがわかります。

２年生が、おもちゃ祭りに招待してくれました。

「どのおもちゃも、最高です！」

「もっとあそびたかったな。」

「２年生になるのが、楽しみになりました。」

　今日は暖かく穏やかな小春日和になり、運動場では休み時間に多くの子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。鬼ごっごや一輪車、ボール遊びなどで運動場を駆け回っていました。また、体育の時間には、ハードル走やベースボールの学習にも意欲的に取り組み、体を動かすことを楽しみました。

◆今日の献立

あいちの大根葉ごはん

牛乳

ぶりのゆず風味あんかけ

さつまいものごまあえ

呉汁

※給食メッセージ

　今日のぶりにかかっているたれは、ほんのりよい香りがしませんか？「ゆず」という果物の果汁を使って、香りをつけました。「ゆず」はみかんの仲間で、寒さにとても強い果物です。１１月頃から実が黄色に色づき、冬にかけておいしくなります。色、香りがよく、酸味があるため、料理をひきたてる食材として日本料理によく使われています。

◆今日の給食

小型ロールパン

牛乳

肉団子

焼きそば

フルーツゼリー

※給食メッセージ

　今日のデザートは、「フルーツゼリー」です。みかんと桃、湘南ゴールドという柑橘類の果汁でできたゼリーを和えました。

　湘南ゴールドは、みかんと、ゴールデンオレンジという２種類をかけあわせて生まれた、新しい品種です。神奈川県で開発されました。ジューシーな甘みと、さわやかな香りが特徴の果物です。

連休明けの朝は、休み中にあった出来事を嬉しそうに話す子どもの声であふれています。

今日の朝読書の時間に、本の読み聞かせがありました。

思わず声をあげて笑う子どもたち。どの子も本の世界に引き込まれていました。

先週の図工の時間には、声に合わせて一本の線を描きました。

「ピューン、ごつごつ。」

「もこ、もこもこ。」

その線から感じたことや想像したことを絵に表しました。

    朝の読書の時間、低学年の各教室で、おはなしポケットさんの読み聞かせがありました。

　今回は…… 11種類の動物のしっぽのはたらきをわかりやすく教えてくれる『しっぽのはたらき』や、みんなでぼうけん！どこに行こうか？楽しくなる本『コんがらがっち あっちこっちすすめの本』、机を片付けて、前に集まり聞いてくれたのが、良い感じでしたとポケットさんがおっしゃていました『世界でいちばんきれいな声』、『サンタがきたら』、他にも『ようじゅつがっこうのかりくべ』、『サンドイッチにはさまれたいやつよっといで』『いつつごうさぎとゆきのもり』などの本です。

　ポケットさんたちは、季節感やイベントにつなげた絵本、心に響く本、楽しい本など、皆さんのことを考えてを選書をしてくださっています。そして来月からは、こんな本を読んでほしいという南小の皆さんからのリクエストも受け付けてくださるとのことですので、楽しみにしていましょう！

　４年生の理科では、「空気が温まると体積が大きくなり、冷えると体積が小さくなる」現象を確かめる実験を行いました。空気に温度変化を加えることで、体積の違いを実際に目で見て確認しました。「どうして空気がふくらむの？」「冷えるとどうなるの？」といった疑問を友達同士で話し合いながら、好奇心が広がる時間となりました。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

ししゃもフライ

キャベツとたくあんの香りあえ

肉じゃが

※給食メッセージ

　ししゃもは、柳の葉っぱのような形をした細長い魚です。秋は、お腹に卵がたっぷり詰まっていて、ししゃもがいちばんおいしい時期です。

　骨までまるごと食べられるので、骨や歯をつくる栄養素「カルシウム」がたくさんとれますが、血液の材料になる栄養素「鉄」もとれます。成長期のみなさんに必要な栄養素がとれる、食べてほしい食材です。　

　今日は、ししゃもをフライにしてソースをかけました。頭や目は見えないので、まるごと食べやすいですよ。

4連休明けのスタートになりました。今朝は、お話ポケットさんの読み聞かせがあり、落ち着いた雰囲気の中で1日が始まっています。今週の予定をお知らせいます。

■24日（月）　振替休日

■25日（火）　朝読み聞かせ（1～3年）

■26日（水）　環境サポート

■27日（木）　朝読み聞かせ（4～6年）

■28日（金）　

　本日、大口町の教育研究会が本校で開催されました。大口町の教育委員会の皆様、小中学校の教職員の皆様に来ていただき、１００名以上の方に授業を参観していただきました。　本校の子どもたちはそれぞれの教室で、課題に対して主体的に取り組む姿や、対話を通して学びを深めていく姿を見せてくれ、町内の先生方と授業の楽しさと難しさを共有できる機会となりました。参観していただいた教育委員会の皆様、町内の先生方、ありがとうございました。

　本日、大口南小学校で、「大口町教育研究会」を実施します。皆様のご協力のもと、本日の研究会が有意義なものになりますように、よろしくお願いします。

＜運動場への入り方・終了後の動線について＞

　一般会員の方は、１枚目の写真のように入っていただいて、案内係の指示に従って駐車してください。終了後の退場経路も図で示しております。入り方、出方はすべて左折でお願いします。

＜体育館での座席位置について＞

　体育館内では、座席位置が決められております。２枚目の写真をご確認のうえ、指定されたA～Zの位置にお座りください。

＜持ち物について＞

　・各学校でご使用の名札

　・履物

　・下足を入れる袋

＜日程＞

　１３：３０～１３：４０　体育館入場

　１３：４５～１４：３０　授業参観

　１４：３０～１４：４５　体育館へ移動

　１４：４５～１４：５０　開会行事

　１４：５０～１５：００　本校の研究紹介

　１５：００～１５：４０　意見交流会（トークタイム）

　１５：４０～１６：１０　講話

　１６：１０～１６：１５　閉会行事

※校内や授業を参観される際は、デジタルカメラなどの撮影はご遠慮いただきますようよろしくお願いします。

　１１月２０日（木）、午後から大口町内の先生方を招いて公開授業をします。５時間目の子どもたちの様子を参観していただき、そのあとの、情報交換会、また講師の先生からの助言をいただきます。

　小中の垣根をこえ、幅広い視点から授業の楽しさ、難しさを共有し合うことで、大口町全体で連携して、よりよい授業づくりにつなげていきます。