午後の授業の様子です。
社会科の学習です。
金融に関する学習をしていました。
ロールプレイングを通して、
《直接金融》や《間接金融》といった、
難しい言葉を理解しようとしていました。
数学科の授業です。
三平方の定理を学習していました。定理を活用して、辺の長さを求めることができたようです。
給食後の授業でしたが、集中して授業に取り組むことができていました。
明日から、個人懇談が始まります。
進路に関することが中心になるかと思いますが、
お子様のがんばっている姿もお伝えできたらと思います。
個人懇談、よろしくお願いします。