学校日記

◆今日の献立

ごはん

牛乳

マーボー豆腐

中華サラダ

りんごヨーグルト

※給食メッセージ

　今日のデザートは、りんご味のヨーグルトです。りんごは、くだものの代表として世界中で親しまれています。品種改良が盛んで、現在までに2万5千種以上が報告されています。昔から大切にされてきたくだもので、クリスマスツリーは、りんごの木がモデルになったといわれています。

学年お楽しみ会がありました。実行委員の子たちが協力し準備や運営をしてくれました。

だるまさんの一日やいろいろぼうや、じゃんけん列車をし楽しく安全に遊ぶ事ができました。

　本日、冬休みの日誌を児童に配付しました。冬休みの間は、この日誌を活用しながら、計画的に宿題や学習に取り組んでほしいと考えています。１日の中で学習する時間やページをあらかじめ決めておくことで無理なく進めることができ、生活のリズムも整えやすくなります。お子さんが学習計画を立て、宿題が直前に集中しないよう声掛けや見守りをお願いします。

  朝の読書の時間、高学年の各教室で「おはなしポケットさん」読みきかせがありました。

　本日は……　こんなサンタが来てくれたらよいですね『サンタクロースはおばあさん』、来年のことが想像できたかな？『くまのこのとしこし』、他にも『クリスマス・イブのねがいごと』『とのさまサンタ』『十二支のお節料理』『アンパンマンともえるほし』などの本を読んでいただきました。季節が感じられる絵本が多く、クリスマスの本など、きれいな本ばかりで、目でも耳でも楽しめましたね。

　今日の総合的な学習の時間では６年生の発表を聞きました。「世界に視野を広げよう」というテーマの発表で、外国の食べ物や文化、よいところ、そしてその国特有の課題を知ることができました。今回の発表で世界のことを知ったり、様々な文化があったりすることを学び、ちがいを認めたり、課題を解決したいという思いをもつことができました。

　ひまわり学級の子どもたちがみんなで協力してクリスマス会を開きました。ゲームの内容や進行、飾りつけなど、それぞれ役割を分担して当日を迎えました。会の中では、友達を応援したり、「がんばれ」と声を掛け合ったりする姿が見られました。一人一人が役割を果たし、温かな雰囲気の会になりました。

  　昼放課、『おはなしポケットさん』のお昼のおはなし会がありました。

　本日は、予想外のところで笑いがおきていた『ひよこはにげます』や、やはりもうすぐくるクリスマスのお話は、わくわくしますね『サンタクロースがかぜひいた』などの絵本を読んでいただきました。最後に子どもたちへ感想を聞くと、大勢の１年生が手を挙げて、自分の感じたことを伝えていました。

　ポケットさん、楽しいおはなし会をありがとうございました。

　昨日に引き続き、本日もおはなしポケットさんによる朝の読み聞かせがありました。子どもたちは、物語の世界にじっと耳を傾け、ページがめくられるたびに、表情がふっとゆるんだり、思わず前のめりになったりしていました。

　今の時代は、タブレットや動画などで、たくさんの情報や物語に出会える時代ですが、「目の前の人の声で物語を聞く」という体験は、子どもたちの心に、ゆっくりと言葉がしみこんでいく大切な時間です。読み聞かせで出会った本は、「自分でも読んでみたい」という気持ちにつながり、読書習慣の入り口になっていると考えています。朝の読書の時間を通して、SNS時代だからこそ、「本を手に取り、じっくり読む子ども」を育てていきたいと思います。

　4年生に向けて　「まちづくり」の提案発表会を行いました。先週の発表会と違って、4年生に「分かりやすく伝える」を目標に、原稿や資料の修正を行いました。真剣に聞いてくれた4年生、それに応えるように、どんな質問？！にも丁寧に答えていました。明日は、6年生の総合発表会に参加します。

５年生がまとめた、大口町のまちづくりについての発表を聞きました。

外来種を減らすために、運動不足を解消するために、行事を盛り上げるために、

などさまざまなテーマの発表を聞くことができました。自分たちにもできることがたくさんありましたね。

◆今日の献立

ソフトめん

牛乳

ミートソース

カラフルソテー

ナタデココフルーツ

※給食メッセージ

　今日はソフトめんのミートソースかけです。ミートソースはイタリアのボロネーゼを日本風にアレンジした料理です。甘くて赤いミートソースは、日本人に親しみやすいように、トマトをたっぷり使い、ひき肉は多めで、ケチャップやソースで味付けして作ったものです。赤いミートソース文化は日本で生まれたスタイルです。

　おいしいミートソースです。ソフトめんにからめて味わって食べてください。

算数で、「見方・考え方を　ふかめよう（３） 」という学習に取り組みました。

２本のテープ図を使って、２つの数の大きい・小さいの関係を、正しくをつかむ学習です。

例えば、片方の数が○個少ないということは、逆の考え方をすると、もう片方の数が○個多いということになります。

この「逆に考える」ということが結構難しく、どちらが大きいか、足し算と引き算のどちらを使うかなど、悩むポイントがいくつかあります。

どうしてそうなるのか、説明するのも難しく、周りと一緒に悩みながら学習を進めていました。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

和風コロッケ

大根と水菜のサラダ

えびだんご汁

※給食メッセージ

　今日の副菜は、大根と水菜のサラダです。水菜の旬は冬ですが、現在は１年中流通していてスーパーでもよく見かけます。生のままでも加熱してもおいしく食べられる野菜です。全体的にうすい緑色で、茎が細く、葉に深いギザギザの切れ込みが入っているのが特徴です。淡い色合いからあまり栄養がなさそうに見えますが、ほうれんそうや小松菜と同じ緑黄色野菜で、ビタミンやミネラルをたっぷり含んでいます。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

ぶりの照り焼き

ひじきの五目煮

白みそ仕立てのみそ汁

※給食メッセージ

　出世魚の代表といわれるぶり。年取り魚、正月魚とも呼ばれ、縁起物として、正月や祝い事の贈り物に使われるようになったと言われています。地域によって呼び方が異なりますが、この辺りでは、ツバス、ハマチ、メジロ、ブリと大きくなるにつれて名前が変わります。聞いたことがある名前もありますね。今日はぶりを照り焼きでいただきます。

　今日の総合的な学習の時間では、大口町役場の方をお招きして、「大口町の町づくり」についての提案を行いました。グループに分かれてそれぞれの提案をスライドを使って行うことができました。来週には４年生に向けての発表を行います。それに向けてよりよい発表ができるよう、練習や改善に取り組んでいきます。

　１２／９（火）より、本・カスタネット・一輪車・算数セットの回収活動を行っています。回収にご協力いただいたみなさん、ありがとうございました。今週、持って行く機会がなかった方もいらしゃると思います。来週も引き続き回収活動を行いますので、ぜひご協力をお願いします。

　5年生は総合的な学習の時間に、「大口町の未来を考える」をテーマに学習を進めてきました。今日は、これまでお世話になった講師の方々をお招きし、グループごとに学んできたことをプレゼンテーションにまとめて発表をしました。

　子どもたちは、大口町のよさや課題、自分たちにできることについて話し合いながら、タブレット端末を使って資料作りを行い、未来の大口町への思いやアイディアを堂々と発表していました。招いた講師の方からも温かい助言をいただき、これからの課題についても考えを深めることができました。

　来週には、今回作成したプレゼンテーションを４年生の子どもたちにも発表する予定です。「ふるさと大口町の未来を自分たちの力でよりよくしていきたい」という思いがさらに大きく育っていくことを期待しています。

◆今日の献立

ごはん

牛乳

たらの幽庵焼き

ほうれんそうのねりごまあえ

かきたま汁

※給食メッセージ

　今日の主菜は、たらの幽庵焼きです。幽庵焼きというのは、ゆずなどの柑橘の果汁に漬け込み焼き上げたものです。たらのあっさりした身に、甘辛い味と酸味がしみ込んだ上品な味わいです。江戸時代の茶人の北村幽庵さんという人が考えたことから、幽庵焼きと呼ばれているそうです。香ばしく焼いたタラの幽庵焼き、味わって食べてください。

盲導犬協会の方を招いて、盲導犬教室が開かれました。

初めに、聴覚障害の方の生活についてお話を聞きました。その後、代表児童によるガイドヘルプと盲導犬体験を行いました。盲導犬体験をした児童は、「アイマスクを付けた時はとても怖かったけど、盲導犬が道を案内してくれたから、だんだん安心して歩くことができるようになった」と感想を皆に伝えてくれました。また、盲導犬を見た時の行動についても学ぶことができました。